TAREAS DE LA SEMANA DEL 24 AL 28 DE NOVIEMBRE

 Esta semana tenemos el control de Lengua. 

Miércoles día 26 de Noviembre

Criterios 

-Leer y comprender textos sencillos captando el sentido general e identificando la información relevante.

-Adquirir vocabulario básico a partir de la comparación, de la manipulación y de la observación del funcionamiento de palabras

-Producir textos escritos con coherencia y cohesión.

-Utilizar la reflexión lingüística para revisar y mejorar los textos escritos propios.

-Iniciarse en la aplicación de las normas gramaticales y ortográficas básicas.

-Extraer y aplicar conclusiones sobre el funcionamiento de la lengua utilizando la terminología adecuada.

SABERES BÁSICOS

-Lectura de poemas , retahilas y cuentos.

-Palabras polisémicas.

-Regla del sonido j

-Sonidos y letras.

-Escribir párrafos con coherencia y cohesión.

-Escribir con buena letra y limpieza. 

-Aplicación de estrategias de planificación , revisión y autocorrección en mis tareas.

 TAREAS

- LUNES A JUEVES

Esta semana tenemos que hacer la entrevista a nuestros abuelos/as 

Terminar el libro del Empollón en clase. Haremos ficha de lectura.

Leer texto y controlar mi velocidad lectora.

Estudiar esquema tema 3. 

Lunes 24

​Esta tarde han de acabar página 49 de matemáticas 

Llevan la libreta en la mochila 

Además en la carpeta de casa hay dos fichas para ir haciéndolas a lo largo de la semana. La han de traer completadas el próximo viernes.

VISITA AL CENTRO DE DÍA DE ATARFE

      El próximo día 18 de diciembre los alumnos/as de tercero vamos a visitar a los abuelos/as del centro de día. Para ello, estamos preparando diferentes actividades:

-Una de ellas consiste en realizar una entrevista a un abuelo/a que allí conozca, para ello hemos diseñado un esquema de entrevista y se la vamos a realizar primero a uno de nuestros abuelos/as. Hay que tenerlo para el viernes y en clase con esa entrevista guiada haremos una biografía de nuestro abuelo /a.

También prepararemos poesías ,chiste, adivinanzas para realizar con ellos eses día.-

Además les haremos un baile y/o villancico .

Distribuiremos las actividades entre los alumnos/as.

También le llevaremos un detallito que haremos en clase (manualidad).

El alumnado que quiera  puede hacerle un dibujo para dejar en el centro .

Partitura Caresse L´Ocean

 Buenos días

La partitura que os mandé el viernes por Ipasen iba dirigida al alumnado de sexto. No contéis con ella 😀

Tarea semanal 17 al 21 de noviembre

​Han de realizar una ficha de operaciones, cada día un trocito. La llevan en la carpeta de casa. 

Además llevan el cuaderno de expresión escrita para hacer la página 13 y 14. Lo han de traer el próximo viernes 

Finalizar tarea de Lengua

​Finalizar tarea en casa a quien no le haya dado tiempo junto con la página 44 de Lengua 

Semana del 10 al 14 de noviembre

Lengua

    A lo largo de esta semana estamos trabajando la comprensión de textos de manera oral y escrita respondiendo a una serie de preguntas inferenciales, literales y valorativas.

Las palabras polisémicas. El sonido J ante a, o u y ante e, i .

Expresión escrita: El párrafo.

Matemáticas

El lunes realizamos el control del tema 2, el martes lo corregimos en clase para que el alumnado revisara sus fallos y pudiera entenderlos.

Rectas y segmentos.

Los ángulos. Tipos de ángulos.

TAREA DE CASA

 

        El alumnado que no haya finalizado la comprensión lectora de la página 44 de Lengua la ha de finalizar en casa. 

El próximo lunes o el viernes, a quien le haya dado tiempo, han de traer las dos nuevas fichas que llevan en la carpeta de casa: Una sobre los tipos de textos y otra sobre las líneas paralelas y secantes.

Carpeta de casa

Buenas tardes

En la mochila llevan una ficha para realizarla poco a poco. El viernes día 14 la han de entregar.

Matemáticas

     Durante el fin de semana han de finalizar la página 33,  a los  que no les haya dado tiempo acabarla. En la mochila llevan la libreta de Matemáticas. 

Durante el fin de semana dedicad tiempo a leer el libro de lectura y a repasar las actividades del tema 2 para realizar el control que teníamos fechado.

CONTROL DE MATEMÁTICAS

     El próximo lunes realizaremos el control de matemáticas del tema dos. Se puede repasar el tema a través del libro digital o con las actividades que tienen recogidas en su cuaderno.

CONTROL DE MATEMÁTICAS

 CRITERIOS 

-Interpretar problemas de la vida cotidiana, comprendiendo las preguntas planteadas a través de diferentes estrategias o herramientas.

-Comparar entre diferentes estrategias para resolver problemas donde se realicen sumas y restas de forma ordenada.

-Demostrar la corrección matemática de las soluciones de un problema y su coherencia en el contexto planteado.

-Reconocer situaciones de aproximación de números y estimación de sumas y restas en la vida cotidiana, estableciendo las conexiones pertinentes.

SABERES BÁSICOS

-Realizar sumas y restas con llevadas sin fallos. Hacer la prueba de la resta.

-Estimaciones de sumas y restas y aproximaciones razonadas de cantidades en contextos de resolución de problemas.

-Identificar las partes de un problema.

-Saber extraer datos en tablas, gráficos y resolver las distintas situaciones , dando la respuesta adecuada.

TALLER MEDIOAMBIENTAL

 

CONTROL TEMA DOS DE LENGUA

     En la mochila llevan la libreta de Lengua para repasar el tema dos de Lengua, mañana haremos el control. 

Han de repasar los cuadritos que tienen copiados en su cuaderno sobre los saberes que hemos trabajado.

Además llevan una ficha con operaciones para hacer a lo largo de la semana y del fin de semana. La han de traer completada el lunes día 10 de noviembre.

Muchas gracias

UNIDAD 2 

CRITERIOS 

-Leer y comprender textos sencillos captando el sentido general e identificando la información relevante.

-Adquirir vocabulario a partir de la comparación , de la manipulación y de la observación del funcionamiento de las palabras.

-Iniciarse en la aplicación de normas gramaticales y ortográficas básicas.

Extraer y aplicar conclusiones sobre el funcionamiento de la lengua utilizando la terminología adecuada.

-Producir textos escritos con coherencia  y cohesión.

SABERES BÁSICOS

-Leer con fluidez y entonación textos adecuados a su nivel.

-Comprender textos sencillos identificando las ideas principales y empezando a resumir con coherencia y siguiendo una secuencia temporal.

-Comprende y reconoce las palabras antónimas y las identifica en textos.

- Conocer y aplicar la regla ortográfica del sonido g suave.

-Conocer e identificar sujeto y predicado en las oraciones.

-Aplicar los signos de puntuación como elementos organizador de los textos escritos.

-Aplicación de las estrategias de planificación, revisión t autocorrección.

TALLER MEDIOAMBIENTAL

 MAÑANA TENDREMOS UN TALLER MEDIOAMBIENTAL!!!!!

CADA NIÑO/A TENDRÁ QUE TRAER UNA BOTELLA DE PLÁSTICO O UN BRICK (LECHE, ZUMO...) ES IMPORTANTE QUE VENGA VACÍO Y LIMPIO.

GRACIAS

SEMANA DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE

SEMANA DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE

 ESTA SEMANA TENEMOS EL CONTROL DE LENGUA . SE HARÁ EL JUEVES DÍA 6 Y EL PRÓXIMO LUNES SERÁ EL DE MATEMÁTICAS.

MARTES A VIERNES

Hoy vamos a trabajar Expresión escrita en casa .

Haremos dos hojas del cuaderno de expresión escrita, en una pondremos título a unos párrafos y en la otra observando unos dibujos escribiremos frases que tengan relación y de manera ordenada , Al menos 4. Las corregiremos mañana.

- TAMBIÉN INICIAREMOS UN NUEVO LIBRO DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL. HAY QUE CUIDARLO MUCHO. 

LEEMOS UNOS 10 MINUTOS EN VOZ ALTA.

MAÑANA MIÉRCOLES CON EL LIBRO DE LENGUA REPASAREMOS EL CONTROL.

TAMBIÉN HAREMOS OPERACIONES DE SUMAS Y RESTAS.